家庭教育孩子三“不得”

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  孩子成績不好,父母著急,千方百計請家教;棋琴書畫有廣告,父母著急,囫圇吞棗忙投資……凡此種種,反映了望子成龍的父母心態(tài)。本無可厚非,問題在于不能不分清紅皂白,操之過急。

  實際上,望子成龍急不得,父母必須要冷靜分析,靠船下篙,因材施教,因勢利導(dǎo),方能使孩子到達成材彼岸。
 
    要做到原因分析要透,對孩子優(yōu)點、缺點、心理、生理等要經(jīng)常不斷地觀察細考。只有從孩子的特點、興趣出發(fā),揚長避短確定目標,才能使孩子學(xué)有所成。決不能超前投資,超能投入,否則只會“欲速而不達”。

  打不得

  “教育理為先”,是教育之道,也是家教的準則。發(fā)現(xiàn)孩子缺點、失誤,罵為先,打向前,甚至“婦唱夫隨”,這樣作萬萬不可取。

  “棍棒教育”不等于“挫折教育”。一以貫之的棍棒教育,易造成孩子緊張、恐懼、忍受、自卑的不良心理習(xí)慣。而正確的方法應(yīng)該是當孩子有了錯誤時要心平氣和耐心教育,循循善誘、潤物無聲。

  捧不得

  “捧殺”的實質(zhì)是“護短”,而護短的結(jié)果,則是越護越短。如果父母在“疼愛”孩子的同時,忽略了他們的缺點,甚至對老師的批評也橫加指責(zé),久而久之,容易養(yǎng)成孩子唯我獨尊,自以為是的不良心理品質(zhì)。

  正確的途徑應(yīng)該是有成績表揚鼓勵,有缺點批評教育,寬嚴有度,剛?cè)峒鏉?,恩威并重。這一點,國外許多家庭教育的理論和經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。為了孩子明天更美好,家庭教育捧不得。

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